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Última actualización:
septiembre del 2012
Existen múltiples formas para buscar, obtener y sostener recursos que sirvan para los propósitos misionales de las Instituciones. Sin embargo, dependen de la disposición y capacidad de gestión propia de las mismas instituciones. Esto implica desarrollar procesos de captación y multiplicación de recursos que combinen la gerencia social y el sostenimiento financiero mediante conocimientos, habilidades y experiencia en la procuración de fondos.
Hay un buen número de experiencias exitosas que funcionan con gran éxito en algunos países y que han sido adaptados en latinoamérica como medios efectivos para la multiplicación de recursos. Para su éxito se requiere una evaluación comprensiva, detectando necesidades y estableciendo las prioridades de los aportantes, para con ello formular planes, programas y proyectos.
En el curso se presentan experiencias exitosas y se adquieren herramientas para la procuración de fondos que permiten el desarrollo en Instituciones, Programas y Servicios dedicados a la financiación educativa.
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Desarrollar habilidades en la procuración de fondos para funcionarios de instituciones, programas y servicios de crédito educativo, y demás personas y entidades interesadas en el tema, a través de la reflexión sobre el contexto de las donaciones, procuración y desarrollo de fondos, necesarios para la diversificación de ingresos en las instituciones.
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- Reconocer las generalidades de la procuración de fondos.
- Adquirir metodologías prácticas aplicables en el crédito educativo.
- Conocer técnicas aplicables en la búsqueda de nuevos recursos.
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| Dirección General |
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Jorge Téllez Fuentes |
| Director Ejecutivo de la Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo, ÁPICE. |
| Coordinación General |
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Catalina Olaya Méndez |
| Coordinadora de Desarrollo de Proyectos de la Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo, ÁPICE. |
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Perfil
de los participantes |
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La acción formativa se dirige a directivos y mandos medios de instituciones y entidades que tengan a su cargo programas y servicios de crédito educativo y becas de la educación superior, principalmente para quienes estén vinculados a fundaciones y corporaciones, instituciones y entidades del sector educativo, sector cooperativo, instituciones, programas y servicios de crédito educativo y becas, cajas de compensación familiar, programas de educación superior, sector financiero, unidades de planeación municipal, estatal, nacional y organizaciones similares.
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Al finalizar el curso el participante estará en capacidad de diseñar las estrategias de búsqueda de recursos, conforme la metodología matricial y la planeación específica de su Institución.
El programa que se presenta está estructurado con base en el modelo de competencias, es decir donde los participantes no sólo adquieren conocimientos (saber), sino que adquieren estrategias, técnicas y herramientas que facilitan la aplicación y la práctica (poder hacer).
Se utilizará metodología didáctica propia de la educación virtual, se incluirán materiales pedagógicos, medios de comunicación (foros de debate), descarque de documentación y acompañamiento tutorial con seguimiento al aprendizaje.
Se espera que los participantes desarrollen sus actividades de cada módulo con un tiempo de dedicación de (2) dos horas durante (4) cuatro días a la semana. Sin embargo, podran acceder al curso en cualquier momento conforme a su disponibilidad de tiempo.
Los estudiantes llevarán a cabo el curso mediante la plataforma MOODLE dispuesta por ÁPICE. Se espera que al final del curso cada estudiante haya elaborado con los insumos brindados un proyecto preliminar general sobre procuración de fondos para su institución.
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El curso se desarrollará en cuatro (4) módulos de dos semanas cada uno:
- Tres (3) módulos para lecturas e interacción con el docente y
- Un (1) módulo para la culminación del trabajo final conforme la tutoría.
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Módulo
I: Octubre 1
al 14 del 2012 |
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| CONCEPTOS BÁSICOS EN EL FUNDRAISING |
- Contextualización de la procuración de fondos.
- Diversificación de recursos: Fuentes de captación, sistema matricial, creación de estrategias y elaboración del portafolio de procuración.
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Módulo
II: Octubre 15
al 28 del 2012 |
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| PRINCIPIOS ÉTICOS Y FUENTES DE COOPERACIÓN |
- Guia de los principios éticos: Transparencia, rendimiento de cuentas y respeto.
- Fuentes de cooperación: Organismos internacionales y Planes de cooperación para el desarrollo (PCD).
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Módulo
III: Octubre 29 al 11 Noviembre del 2012 |
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| CALIDAD EN EL SERVICIO Y ORGANIZACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO |
- Los potenciales donantes.
- Organización del área de procuración de fondos y elementos de gestión.
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Módulo
IV: Noviembre 12 al 25 del 2012 |
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| EL PAPEL DE LOS VOLUNTARIOS EN EL PROGRAMA DE DESARROLLO |
- Caracteristicas de los voluntarios.
- Desarrollo del trabajo final sonre procuración de fondos para su institución.
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- Participantes de instituciones no afiliadas a ÁPICE y externos: US$300
- Participantes de instituciones afiliadas a ÁPICE: US$150
- Descuento para grupos: las Instituciones que inscriban tres o más participantes recibirán un descuento del 10% en el valor de la inscripción.
Pago en pesos colombianos o en dólares americanos. No se aceptan pagos con tarjetas de crédito ni cheques viajeros.
- Los
participantes de Colombia: Podrán realizar el
pago mediante consignación en Pesos Colombianos y a la Tasa Representativa
del día en el cual se efectúe la operación en:
| Banco |
BANCO
DE BOGOTA |
| Titular |
ÁPICE |
| Tipo
de cuenta |
Ahorros |
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Cuenta No |
077-247294
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- Para
los participantes de otros países:
Podrán realizar el pago mediante consignación en Dólares
Americanos en:
| Banco |
BANCO
DE BOGOTA – INTERNATIONAL CORPORATION |
| Dirección |
701 Brickell
Avenue Suite 1450
Miami, Fl 33131 – Estados Unidos |
| Titular |
ÁPICE |
| Cuenta
No |
38517 |
| ABA
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066010720 |
Nota. Copia de los comprobantes de consignación
deben ser enviados a la Coordinación Administrativa y Financiera de ÁPICE a los correos: admin@apice.org.co - iarcia@apice.org.co
Los participantes obtendrán la certificación académica correspondiente siempre que hayan completado la totalidad de las actividades asignadas y un promedio final no menor a 6.60 sobre 10.00.
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