Última actualización: 01 de julio del 2009

 


 
Niagara University

Programa de intercambio de docentes entre ÁPICE y NIAGARA UNIVERSITY (Estados Unidos) para América Latina y el Caribe (ALC)
Teaching exchange program between ÁPICE and NIAGARA UNIVERSITY (United States) for Latin America and
the Caribbean (ALC)
 
 
Presentación del programa / . Presentation of the program
Presentación de ÁPICE / Presentation of APICE
Presentación de Niagara University / Presentation of Niagara University
Objetivo general / General objective
Áreas Académicas / Academic areas
Programas para desarrollar el intercambio / Programs to develop the teaching exchange
Descripción del Programa / Description of the program
Cronograma de desarrollo del programa / Chronogram to carry out the program
Requisitos / Requirements
Mayor información / More information

 

 

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

En el marco del Programa de Movilidad Académica Internacional (PROMAI) que desarrolla ÁPICE, invitamos a participar en el Programa de Intercambio de docentes de América Latina y el Caribe, el cual se desarrollará con Niagara University (Miembro Asociado de APICE) en Estados Unidos.

 

PRESENTATION OF THE PROGRAM

Within the framework of the program on academic mobility (PROMAI), APICE and Niagara University (an Associate Member of APICE) would like to invite you to participate in the Exchange Program for Teachers from Latin America and the Caribbean.

 

 

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PRESENTACIÓN DE ÁPICE

 

La Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo, APICE, fundada en 1969, es un organismo internacional y sin ánimo de lucro, integrado por entidades públicas, privadas o mixtas.

Las actividades de APICE se concentran en torno a dos línea temáticas: la financiación de la educación superior y la internacionalización de la educación superior. Para el desarrollo de tales actividades APICE cuenta con seis unidades y dos centros:

  • Unidad de Investigación y Estudios Técnicos
  • Unidad de Asesoría y Consultoría
  • Unidad de Capacitación y Actualización
  • Unidad de Comunicaciones y Publicaciones
  • Unidad de Administración de Fondos
  • Unidad de Movilidad Académica Internacional
  • Centro de Documentación
  • Centro de Información de APICE, CIAP

Con el propósito de promover la internacionalización de la educación superior APICE desarrolla el Programa de Movilidad Académica Internacional, PROMAI, mediante el cual se establecen convenios con organismos internacionales y con instituciones de educación superior en el ámbito internacional.

 

PRESENTATION OF APICE

 

The Pan-American Association of Student Loan Institutions, APICE, was founded in 1969. It is a non-profit international agency, made up of private, public and mixed entities.

The activities of APICE are focused on two lines according to subject: financing of higher education and internationalization of higher education. In order to carry out these activities, APICE has six units and two centers:

  • Research and Technical Studies Unit.
  • Advising and Consultancy Unit.
  • Training and Updating Unit.
  • Unit for Communications and Publications.
  • Unit for Management of Funds.
  • International Academic Mobility Unit.
  • Documentation Center.
  • Information Center of APICE, CIAP.

In order to promote the internationalization of higher education, APICE carries out the program on international academic mobility (PROMAI), which allows establishing agreements with international agencies and with institutions for higher education at an international level.

 

 

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PRESENTATION OF NIAGARA UNIVERSITY

 

Niagara University was founded in 1856 by the Congregation of the Mission (Vincentians). In the years since its founding, NU has retained this tradition of emphasis on both the liberal and useful arts and sciences while it has grown into a mid-sized university of approximately 2,600 undergraduates, 800 graduate students, and about 750 students enrolled in continuing and community education.

Every degree program at Niagara University combines a general education component with a distribution component and a major component. This triad is intended to overcome the fragmentation of disciplines which professionalization generally entails and to encourage in the student a process of integration and consolidation as well as expansion of the mind and spirit.

The Diversity Committee and the Latin American Studies Program at Niagara University have the objective of inviting scholars, from different Latin American Countries to visit NU, and bring the riches of Diversity to our campus. At the same time the Latin American Studies Program is sending, to different countries of Latin America, professors that would like to experience the richness of culture of the Spanish-Portuguese speaking countries.

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OBJETIVO GENERAL

Promover el intercambio de experiencias académicas y culturales, y fortalecer la integración regional mediante el intercambio de docentes altamente calificados entre las instituciones afiliadas a ÁPICE en el continente americano.

 

GENERAL OBJECTIVE

To promote the exchange of academic and cultural experiences and to strengthen regional integration through the exchange of highly qualified teachers among the institutions members of APICE in the American continent.

 

 

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ÁREAS ACDÉMICAS
  • Negocios Internacionales
  • Administración (MBA)
  • Educación
  • Ciencias Políticas
  • Historia
  • Filosofía
  • Criminalística

 

 

ACADEMIC AREAS
  • International Business
  • Administration (MBA)
  • Education
  • Political Science
  • History
  • Philosophy
  • Criminology

 

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PROGRAMAS PARA DESARROLLAR EL INTERCAMBIO

 

 
  • Taller
  • Clases
  • Conferencias

El profesor debe suministrar una lista de temas específicos sobre los cuales desee desarrollar unos de los programas durante su visita a la Universidad.

Para el taller el docente debe solicitar con anticipación los materiales que se van a usar, es recomendable hacer presentaciones que tengan material audiovisual y enviar la información bibliográfica a la universidad con antelación, si se quiere que los estudiantes tengan algo preparado para la clase.

En caso de ser una conferencia, se debe preparar un tema de interés general a la que podrán asistir tanto profesores como estudiantes.

 

 

PROGRAMS TO DEVELOP THE TEACHING EXCHANGE
  • Workshop
  • Classes
  • Conferences

 

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

 

Etapa 1: Un profesor de Niagara University se traslada a la institución educativa (IES) ubicada en América Latina y el Caribe, la cual organiza la agenda del docente respecto a actividades académicas (seminarios, clases, cátedra, talleres, conferencias, etc) y actividades culturales (recorridos cortos por las zonas de interés).

Etapa 2: Posteriormente un profesor de América Latina y el Caribe visita Niagara University, institución que se hace responsable de organizar su agenda académica (seminarios, clases, cátedra, talleres, conferencias, etc) y cultural (recorridos cortos por las zonas de interés).

APICE coordina de forma general el programa, recibe las solicitudes de las IES de América Latina y el Caribe, y las presenta a Niagara University.

 

DESCRIPTION OF THE PROGRAM

 

Stage 1: A professor from Niagara University travels to the educational institution (IES) in Latin America or the Caribbean, which organizes teachers’ agenda concerning academic activities (seminars, classes, lectures, workshops, conferences, etc.) and cultural activities (short trips around areas of interest).

Stage 2: Later on, a professor from Latin America or the Caribbean will visit Niagara University, which is responsible for organizing his/her academic agenda (seminars, classes, lectures, workshops, conferences, etc.) and his/her cultural agenda (short trips around areas of interest).

APICE coordinates the program in general. It receives the applications from the IES from Latin America and the Caribbean and presents them to Niagara University.


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CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL PROGRAMA

 

  • Recepción de solicitudes:

    Fecha de inicio: 2 de julio del 2009
    Fecha de finalización: Jueves 13 de agosto de 2009

  • Publicación de resultados: Se realizará el día jueves 20 de Agosto de 2009 en la página. Así mismo se notificará vía correo electrónico a la Institución seleccionada para ser anfitriona y a las que presentaron los docentes candidatos.
  • Inicio del programa: El profesor seleccionado de Niagara University se desplazará a ALC en el mes de septiembre del 2009. El docente seleccionado de ALC debe iniciar su visita técnica a Niagara University en el mes de octubre. Las fechas exactas se estableceráne ntre los docentes seleccionados.

 

CHRONOGRAM TO CARRY OUT THE PROGRAM
  • Reception of applications:

    Starting Date: July 2, 2009
    Closing date: Thursday, August 6, 2009

 

  • Publication of Results: It will be done on August 20, 2009, in the following webpage (www.apice.org.co) In addition, it will be notified by e-mail to the institution selected to be the hostess and to those who presented teachers-candidates.

 

  • Beginning of the program: The professor from Niagara University selected will travel on September. The professor from ALC selected will begin his/her technical visit to Niagara University on October.

 

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REQUISITOS

 

  • Docente en intercambio:

1. Vinculación a la Institución de Educación Superior afiliada a ÁPICE.

2. Curriculum vitae.

3. Título de maestría o doctorado (Este último, si lo tiene).

4. Manejo del idioma inglés (TOEFL: prueba escrita: 550 puntos; prueba computarizada: 213 puntos; prueba vía Internet: 80).

5. Pasaporte vigente.

6. Formato de inscripción diligenciado. Puede bajarse aquí

Nota: Los tiquetes aéreos deben ser pagados por el profesor, este es el único costo que el docente debe pagar para el intercambio.

 

  • Institución de Educación Superior anfitriona:

1. Apoyo para cubrir los gastos de alojamiento y alimentación, recepción en el aeropuerto y transporte interno durante el desarrollo del programa.

2. Coordinación general de la visita mediante la organización de la agenda académica y cultural.

 

REQUIREMENTS

 

  • Professor in exchange:

    1. Links with the institution for higher education that is a member of APICE.

    2. Curriculum vitae

    3. Master’s or PhD. Degree (the last one, if he/she has got it).

    4. Excellent Command of English (TOEFL: written test: 550 points; computerized test: 213 points; test by Internet: 80).

    5. Passport in force.

    6. Application Form. Download here

    Note: The professor will pay for his/her own ticket. It is the only cost from the part of the professor for this exchange.

 

  • Institution for Higher Education which will be the Hostess:

    1. Support to cover expenses concerning accommodation and food, reception at the airport and domestic transport during the carrying out of the program.

    2. General coordination of the visit, organizing the academic and cultural agenda.

     

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COORDINACIÓN GENERAL / MORE INFORMATION
     
    Catalina Olaya Méndez, Coordinadora Desarrollo de Proyectos, ÁPICE

    apice@apice.org.co
    Teléfonos: (57 1) 2126054 – 2123926 - Fax: (57 1) 2124318
    Calle 57 No. 8B-05 Local 46, Bogotá, D.C., Colombia
     

     

     

    ASISTENTE DE LA COORDINACIÓN GENERAL

     

    Alexander Molano Vásquez, Asistente Unidad de Internacionalización, ÁPICE

    asistenterinstitucionales@apice.org.co
    Teléfonos: (57 1) 2126054 – 2123926 - Fax: (57 1) 2124318
    Calle 57 No. 8B-05 Local 46, Bogotá, D.C., Colombia
     

     

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